1. Täienduskoolitusasutuse nimetus:

Õppekeskus SKILL

  1. Õppekava nimetus:

Animaatorid

3 Õppekeel: vene

  1. Õppekavarühm

812 Reisimine turism ja vabaajaveetmine
761 Lastehooldus ja noorsotöö

  1. Õppe kogumaht:

40 akadeemilist tundi, millest 30 tundi on kontaktõppet, 5 tundi praktikat ja 5 iseseisvat tööd

  1. Õppeaja kestus: 10 nädalad
  2. Sihtgrupp ja õppe alustamise tingimused:

Isikud, vanuses alatest 18-eluaastast, kes plaanerivad töötada animaatoritena turismi sfääris osaleda pidude korraldamises ja läbiviimises, temaatilistes üritustes ja lastesünnipäevades.

  1. Õppe eesmärk:
    Põhiliseks eesmärgiks on õpetada töötama rühmaga, kujundama  piduliku ja turvalise atmosfääri, koostama tegevuse kava, kasutama üritustes käsitöötegevuse.
  2. Õpiväljundid:

Koolituse lõpuks on õppija omandanud oskuse kostada animaatsioni prigramme ja stsenaariumite, tegutseda soovija programmi raames kaasates lapsi ja täiskasvanuid tegevusse.

Koolituse lõpuks õppija:

  • Teab animaatori ametist
  • On teaduslik animaatori töö võimalustest;
  • Teab vajaliketest praktilistest oskustest;
  • Oskab lahendada konflikte või ei lase tekkimist;
  • Teab laste vanuselisi iseärasusi ja meetoditest, mis aitavad läbi saada rasketes olukordades.
  1. Õppesisu:
  • Animaatori amet. Mis on animatsioon. Animaatori imago. Turismi sfääri animaatorid.
  • Sissejuhatus. Pidude ja ürituste korraldamine. Kava koostamine. Konfliktid. Konflikti olukordade lahendamine. Erivajadusega lapsed.
  • Näitlejameisterlikkus. Näitleja meisterlikkuse alused. Ümberkehastumine, lavakuju, improvisatsioon. Töö rekvisiitiga. Kunstiline nähtavus, fantaasia. Lavakõne. Töö mikrofoniga laval, põhireeglid.
  • Mängutehnoloogiad. Akvagrimm. Õhupallidest modeleerimine. Origami. Rühmatantsudbebi disko. Mängud. Mängude liigid. Mängude läbiviimise mee
  • Õppesisu kokkuvõtte.
  • Kursuse lõpptöö.
  • Ingliskeelne termenoloogia, tööks vajalikud põhifraasid
  • Töövõimalused, soovitused tööks
  1. Õppemeetodid:

Rollimängud, video vaatamine, grupi- ja paaristöö, klassikaline ja suhtluspõhine loeng, küsimuste liigid, arutelu.

  1. Iseseisev töö:

Peokava koostamine kasutades omandatut teadmised ja meetodid

  1. Õppematerjalide loend:

Stepanova, V., 2010. Формирование коммуникативно-деятельностных умений и качеств в профессиональной подготовке аниматоров. Feniks Kirjandus

Novosjolova, T., 2008, Фирменный праздник от А до Я. Организация. Игры. Поздравления. Feniks Kirjandus

Jakub B. Baczek, 2013. LEISURE-TIME ANIMATION A practical handbook for animators. London

Online course: Leisure time animation: http://www.stageman.eu/online

  1. Nõuded õpingute lõpetamiseks, sh hindamismeetodid ja hindamiskriteeriumid:

Lõpptööks on iseseisev peokava koostamine ja selle esitlemine rühma ees.

  1. Kursuse läbimisel väljastatav dokument:

Tunnistus, kui õpingute lõpetamise nõuded on täidetud.

  1. Koolitaja kompetentsust tagava kvalifikatsiooni või õpi- või töökogemuse kirjeldus:

Koolitajad kellel on noorsootööalane-, käsitöö-, rekreatsioonikorralduse haridus

  1. Koolitaja nimi: Diana Ehand, Janika Koppel, Darja Djatsenko
  2. Ruumid, nende sisustus ja seadmed: klassiruumi suurus on 30.2 ruutmeetrit, kabinetis on päevavalgustid, seinal on kriittahvel ja interaktiivne tahvel, 10 koolilauda ja 20 tooli, lisaks kasutusel on arvuti, kõlarid.
  3. Õppekava kinnitamise aeg:

30.04.2014